В целях реализации решений Ⅲ Пленума ЦК КПК XX созыва и Всекитайской конференции по образованию, углубления цифровизации в образовании по всей стране, в целях последовательного развития проекта ?Виртуальная кафедра? и увеличения масштабов успешных примеров в данной работе, секретариат проекта Министерства образования КНР ?Виртуальная кафедра? провел отбор лучших примеров ?виртуальной кафедры?, образцовых учебно-исследовательских методик и достижений в различных вузах. На основе данных ежегодных отчетов виртуальных кафедр, по итогам рекомендаций экспертных групп по отдельным направления подготовки и дальнейшей экспертной оценки, был сформирован список образцовых пилотных ?виртуальных кафедр? за 2024 год. В список вошли 50 образцовых виртуальных кафедр, 100 образцовых учебно-исследовательских методик и 50 образцовых учебно-исследовательских достижений. Проект виртуальной кафедры ?Знакомство с современным Китаем? ДУИЯ также вошёл в список образцовых виртуальных кафедр, а рабочая модель ?Международная + региональная цифровая учебно-исследовательская модель? виртуальной кафедры специальности ?Русский язык? вошла в список образцовых учебно-исследовательских методик.
С сентября 2022 года виртуальная кафедра проекта ?Знакомство с современным Китаем? при поддержке и под руководством департамента высшего образования Министерства образования КНР, при организационном участии Комитета по преподаванию иностранных языков в вузах при Министерстве образования КНР, с опорой на серию учебных пособий ?Знакомство с современным Китаем? на русском языке (?Чтение и письмо на русском языке? ?Публичная речь на русском языке? ?Практический курс перевода на русском языке? ?Продвинутый курс перевода на русском языке?), проводит образовательные и исследовательские мероприятия в форматах онлайн и оффлайн, продвигает инновации в области цифрового интеллекта и совершенствовании учебных пособий, предоставляет качественные образовательные ресурсы и учебные материалы, расширяет возможности применения четырех упомянутых учебных пособий для преподавателей русского языка в вузах по всей стране, стимулирует методические инновации и повышение качества образования, способствует всестороннему повышению качества подготовки специалистов-русистов.
В феврале 2022 года виртуальная кафедра специальности ?Русский язык? ДУИЯ стала одним из первых пилотных проектов по созданию виртуальных кафедр по всей стране. Основываясь на концепции развития ведущей специальности ?Русский язык? в русле политики ?нового гуманитарного знания?, данная виртуальная кафедра постоянно обновляет формы учебно-исследовательской работы, эффективно использует информационные технологии. Вузы внутри страны и за рубежом совместно переходят на ?Международную + региональную цифровую учебно-исследовательскую модель?, совместно создают и используют корпусы высококачественных учебных ресурсов (учебные примеры, электронные презентации, MOOC и т.п.), что способствует повышению профессиональных навыков преподавателей и качества преподавательского состава. Интеграция ресурсов помогает проводить мероприятия межвузовской подготовки преподавателей, раскрывать ведущую роль лучших представителей преподавательского состава и образцовых учебных курсов, улучшать преподавательские и научно-исследовательскую компетенции преподавателей русского языка. Международные образовательные платформы расширяют международное влияние виртуальных кафедр, продвигая её интернационализацию.
В будущем виртуальная кафедра проекта ?Знакомство с современным Китаем? и виртуальная кафедра специальности ?Русский язык?, будут и далее играть ведущую роль, преодолевать региональные и институциональные барьеры, претворять в жизнь концепцию ?нового гуманитарного знания?, обеспечивать совместное создание и освоение корпусов открытых учебных ресурсов, карт знаний и другие. Внедрение новых форм преподавательской и учебно-исследовательской работы повышает общий уровень профессорско-преподавательского состава и качество выпускаемых специалистов-русистов, облегчает проведение цифровизации в области образования по всей стране во исполнение руководящих указаний ?Программы развития образовательной державы? (2024–2035гг.) ЦК КПК и Госсовета КНР, позволяет поставить цифровизацию в сфере образования на службу открытия новых направлений развития и формирования новых конкурентных преимуществ.
Оригинальный текст: Лян Сяонань
Перевод: Сунь Цзяньфэй
